No es un secreto para nadie, que los videojuegos te ayudan para tener mejores reflejos, una mayor coordinación mano/ojo e incluso te ayudan a aprender idiomas, pero siempre habrá gente que tome a los videojuegos como el perfecto chivo expiatorio para achacarles todos los males de la juventud, por esto Acer se alió con Future Classroom Lab de Dinamarca para empezar a levantar ese flagelo que tienen los videojuegos de ser algo malo.
Esta unión dio pie a una investigación dentro de la Universidad de Aalborg en Copenhague, donde se les enseña a los adolescentes como los juegos cooperativos pueden crear mejores relaciones interpersonales entre ellos. Ahora bien, para estudiar los videojuegos necesitas máquinas que los corran, por esto Acer adecuó un par de salas con sus portátiles Predator y Nitro y así dio inicio esta investigación.
Obviamente no los iban a poner a jugar Horizon: ZD o Days Gone, o algún juego para un solo jugador y aunque los estudiantes ya conocían los aspectos cooperativos de Counter Strike y Fortnite, el juego elegido para iniciar esta clase fue Torchlight 2, un action rpg de vista isométrica que obliga a sus jugadores a estar en constante comunicación.
Ahora bien, como siempre en este tipo de juegos, las niñas son más analíticas y enfrentan el nivel con más preparación, debemos ser sinceros, nosotros los hombres somos más viscerales y nos vamos a lo Leeroy Jenkins y por eso es que nos toca ver el tutorial dos veces porque la primera vez no le pusimos atención. Por último, en los primeros pilotos de este estudio, se notó que los niños y niñas más introvertidos empezaron a interactuar más con sus compañeros, ya que si se quedaban callados no podrían superar los niveles, así que tenían que dejar la pena atrás y tomar las riendas para que todo saliera bien.
“Nuestro objetivo era profundizar en los beneficios de los juegos y, específicamente, en los juegos altamente cooperativos dentro de las aulas”,
Profesor Thorkild Hanghøj de la Universidad de Aalborg.
Es momento de los resultados
Obviamente esto no era solo para ver si los pelaos’ terminaban el nivel, después de esto se les pidió a los estudiantes que hicieran un ensayo o guía donde explicarán como derrotar a ciertos jefes. Y los resultados de esto fueron más que alentadores. Incluso los niños llegaron a ilustrar sus guías con dibujos para hacer más fácil su interpretación.
Aunque lo más increíble de todo, fue ver que niños con dislexia, estuvieran interesados en la escritura, ¿sabes lo difícil qué es lograr esto? Es más fácil pasar Demon Souls No Hit – No Leveling que lograr que los muchachos con esta dificultad le tomen cariño a escribir. Además también se entusiasmaban en compartir sus guías con los demás para ayudarse entre sí.
Otro resultado importante fue la creación de nuevas amistades y un aumento considerable del bienestar dentro del aula, lo que hizo que los niños estuvieran más atentos a las indicaciones y tareas propuestas por el profesor.
Y este estudio fue tan exitoso, que se creó la asignatura “Comprensión tecnológica” en Dinamarca donde se enseña codificación, cultura digital y modales. Ojalá cambien metodología de la investigación por esta nueva clase aquí en Latinoamérica. Y como pudiste ver, ya podemos responder la incógnita del título de esta nota, SÍ, jugar videojuegos te puede hacer mejor estudiante, puede que no te hagan aprender más rápido la tabla periódica o los presidentes de tu país en orden de nacimiento, pero si te harán una mejor persona, con valores, responsabilidad y sentido de cooperación.
Gracias por leer hasta aquí y ahora cuéntame, ¿en qué aspecto de tu vida te han hecho mejor los videojuegos? Déjame tu comentario aquí abajo o en Facebook, Twitter e Instagram.
@Relict King – Hail to the King.
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